Atividades com vogais inspiradas em Montessori

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Estou, cada vez mais, interessada no processo de pré-leitura e escrita. Em casa, com Laura, temos incluído em suas atividades, algumas propostas visando a ampliação do vocabulário e a melhor dicção das palavras. Nossa pequena gosta muito dos exercícios de pareamento imagem e figuras em miniatura. Para variar um pouco, começamos a introduzir os fonemas. Nesta publicação, mostrarei a vocês atividades com vogais inspiradas em Montessori.

Tenha em conta que as atividades propostas neste post são lúdicas. Não há qualquer pretensão de ensinar a criança ou força-la a aprender as letras sim porque sim. Se seu filho tem 2 anos já pode fazer essas atividades desde que esteja preparado para tal. Se você oferece e vê que não demonstra interesse, o melhor é guardar o material e deixar para oferece-lo novamente mais adiante.

Como comentei, aqui apresento como trabalhar os sons das vogais inspiradas em Montessori. Não são propostas do método em si, mas que nos inspiramos nas fases de aquisição da linguagem para elaborar e propor essas atividades à criança. Ao trabalhar o pareamento de palavras e imagens que começam com o mesmo som, podemos ajudar a criança a compreender melhor o som que ouve e para melhor vocaliza-lo.

Atividades com vogais inspiradas em Montessori

Atividade com a letra a

Para trabalhar a vogal a, é muito interessante atividades que englobem palavras que comecem pelo mesmo som. O importante é que, ao escolher as palavras, a criança tenha tido ocasião de contato real com o objeto da imagem, para que a atividade seja efetiva e possível.

Para fazer a atividade você vai precisar imprimir duas vezes a imagem abaixo.  A primeira impressão será uma espécie de tabuleiro e a segunda você deverá recortar as imagens como se fossem cartas. Eu optei por plastificar já que espero ter esse material em uso até o momento em que Laura começar a escrever.

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Imprima também, por uma vez, a imagem abaixo com fotos dos objetos reais.

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Como apresentar o material à criança

1. Use a lição dos três períodos de Montessori

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  • Primeiro período – Nome: apresentamos as várias imagens ou objetos. Enquanto deixamos sobre o tapete, uma a uma, nomeamos de forma clara seu nome e deixamos que a criança examine.
  • Segundo período – Reconhecimento: Uma vez que tenhamos apresentado todas as imagens, pedimos à criança que as reconheça com perguntas como: “Onde está a aranha?” ou “Onde está a abelha?“.
  • Terceiro período – Pronunciação da palavra: Uma vez o segundo período está dominado, podemos passar ao terceiro: mostrar a imagem e perguntar-lhe: “Que é isso?“.

2. Pareamento de imagens

A criança realiza um pareamento de imagens iguais. Observa onde está cada imagem no quadro. Note que, cada palavra vem acompanhada do seu nome. Como se trata de uma criança de 2 anos, não há qualquer intenção de ensina-la a ler. No entanto, ao estarem as palavras presentes, ela começa a se dar conta de que as letras são formas para representar, por escrito, o nome de um objeto, animal ou pessoa.

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3. Pareamento com imagens reais dos objetos

Em Montessori, é muito importante a associação com a realidade. O melhor era ter feito o pareamento com objetos em miniatura. No entanto, não é fácil conseguir todos os exemplares dos nomes disponíveis. Daí que elaborei uma página com imagens reais dos objetos e seres nominados para que fizesse o pareamento com as imagens desenhadas.

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As vogais do alfabeto

Deixo para vocês os arquivos para imprimir para trabalhar as demais letras do alfabeto. Lembro que, neste post, descrevo uma proposta de trabalho com os sons das vogais. Ainda assim, o uso do material pode ser adaptado às distintas necessidades de aquisição da linguagem da criança.

Vogal E

Vogal I

Vogal O

Vogal U

Tenha em conta explicar à criança que o unicórnio não é um animal real.

Com certeza, este material será utilizado ao longo dos próximos 4 o 5 anos. Já mostrarei outras atividades com vogais usando este material. Por enquanto, estamos trabalhando os sons a fim de que Laura melhor os reconheça. A ideia é poder, cada dia ou cada dois dias, trabalhar os sons de uma das letras do alfabeto.

Atividades de alfabetização

Atividades para crianças é uma seção da nossa web que traz uma variedade de atividades para alfabetização tendo em conta a abordagem do método Montessori. Trata-se de uma proposta respeitosa com o ritmo da criança e muito eficiente no processo de leitura e escrita.

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