De acordo com os estudos de Maria Montessori, em média, dos 18 meses aos 4 anos, a criança passa por um período de ordem.
Esse é um período em que a criança começa a entender e, então, assimilar o resultado da repetição e da consistência das suas ações.
Não existe uma predeterminação de qual será a necessidade da criança: pra algumas, pode significar a repetição de uma certa ação, como montar e desmontar blocos, pra outras, você pode ter que fazer o mesmo caminho pra ir a um determinado local ou separar os objetos por cores e tamanhos mas, de um modo geral, o meio em que a criança vive influencia muito esse aspecto.
A ordem deixa a criança em paz pra focar o que ela realmente precisa entender e facilita o entendimento de como as coisas acontecem e/ou funcionam.
Sabe quando seu filho chega a um lugar com muitos brinquedos e/ou crianças e ele não sabe pra onde ir ou o quer fazer e, no final, acaba não fazendo nada? Pois é, faltou ordem. O cérebro da criança de repente tem tantos estímulos, tantas coisas acontecendo ao mesmo tempo, que ela fica perdida sem nem saber por onde começar. Ela simplesmente não consegue focar nada, e é nesse momento que vocês não entendem o que aconteceu, já que “ele estava tão bem”. A criança PRECISA de ordem. Precisa entender que, após brincar, devemos guardar os brinquedos, que após comer, precisamos limpar a cozinha, que após nos sujar, precisamos tomar banho e por ai vai.
Dê a oportunidade de a criança colaborar mais sendo consistente quanto a como os processos acontecem na sua casa. Organize uma rotina que funcione pra todos e mãos à obra.
Ninguém nasce mais ou menos organizado, e isso também não faz “parte da personalidade” de ninguém. Ser organizado é simplesmente o reflexo do que você aprendeu ou não quando criança.
* Texto de Camila Menon, especialista em Primeira Infância (@educarepreciso)
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