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Separar grãos com a mão – coordenação motora fina

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Dia desses deixei para a Laura uma proposta simples de atividade de coordenação motora fina: separar grãos com a mão. Não demorou muito a que lhe chamasse a atenção. Mas custou muito a que separasse os grãos com as mãos, se temos em conta que este era o objetivo da atividade.

Foi uma delícia ver como se apropriou da atividade e fez dela o que quis. Ao ver os grãos, não teve dúvidas. Tinha que fazer o almoço para mim. Correu até sua cozinha e pegou os materiais necessários para mexer bem os grãos. Vamos, concentração total.

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E não para por aí! Ui… ela se deparou com o grão-de-bico e não teve dúvidas de que era o alimento ideal para seus dinossauros. Logo, se levantou e levou um para cada um. Tratou de que comessem tudo.

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Voltou a cozinhar. Ela se deu conta de que a bandeja tinha 4 compartimentos, tantos quantos eram os grãos: lentilha feijão, grão-de-bico e macarrão. Mas, atentos, tudo feito com a colher. Embora não usasse a mão, venhamos e convenhamos, foi um grandíssimo exercício de coordenação olho-mão, já que a colher utilizada era bem pequena.

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Por fim, talvez já cansada de levar grão a grão colher, começou a separa-los com as mãos. Como vocês podem ver, muitas vezes temos claro um objetivo para a atividade que propomos a nossos filhos, no entanto, é preciso entender que eles podem vê-la de um modo distinto. Podem, desde seu conhecimento de mundo, transforma-la.

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