As vogais são os pilares da leitura e da escrita no processo de alfabetização. Através de atividades lúdicas e interativas, podemos estimular o reconhecimento e a escrita das vogais de maneira divertida e eficaz. Este texto propõe atividade de vogais para envolver crianças na aprendizagem dessas letras do alfabeto, usando métodos criativos e materiais do dia a dia ou inspirados na pedagogia Montessori.
Palavras que começam com Vogal
Utilize objetos ao redor da casa ou da sala de aula que comecem com vogais. Peça às crianças para escolherem um objeto e identificarem a vogal inicial da palavra que nomeia o objeto. Esta atividade ajuda na associação do som ao símbolo gráfico da vogal.
Alinhavo com as vogais
Crie cartões de vogais com cartolina, fazendo pequenos furos ao redor de cada vogal. As crianças podem usar cadarços ou lã para “alinhavar” as vogais, praticando a forma de cada uma.
Escrever as vogais
Letras de lixa Montessori
Vogais de lixa são uma ferramenta Montessori que permite às crianças traçarem com os dedos a forma das vogais. Isso ajuda na memorização tátil das letras.
Vogais na caixa de areia Montessori
Coloque areia fina em uma bandeja e incentive as crianças a escreverem as vogais com os dedos. A sensação tátil da areia auxilia no aprendizado da forma das letras.
Vogais no geoplano
Utilize um geoplano e elásticos para formar as vogais. Essa atividade desenvolve a coordenação motora fina e o entendimento espacial.
Vogais com Tangram
Desafie as crianças a formarem as vogais usando peças de tangram. Essa atividade estimula o raciocínio lógico e a criatividade.
Vogais com material reciclado
Reúna materiais reciclados, como tampas de garrafa, pedaços de papelão, etc., e use-os para formar as vogais. Isso incentiva a consciência ambiental e a criatividade.
Vogais no quadro-negro
Escreva as vogais no quadro-negro e peça às crianças para “apagá-las” usando um pincel molhado. Ou, simplesmente, escrever as vogais utilizando o giz. Isso reforça a memorização das formas das vogais.
Vogais com material não estruturado
Ofereça pregos e parafusos para as crianças organizarem na forma das vogais. Esta atividade de vogais promove a habilidade motora fina e a criatividade a partir do uso de materiais não estruturados.
Vogais com palitos coloridos
Use palitos coloridos para formar as vogais. Além de ser uma atividade visualmente estimulante, ajuda no reconhecimento das formas das letras.
Vogais com alfinetes de fralda
Utilizando os alfinetes de fralda, podemos propor uma atividade de vogais lúdica. Trata-se de escrever cada uma das vogais, unindo os alfinetes.
Vogais com grãos
Faça carimbos com as vogais usando materiais reciclados. As crianças podem pressionar esses carimbos na massinha para formar as vogais, o que auxilia na aprendizagem tátil. Por fim, traçar as vogais utilizando grãos (feijão, grão-de-bico, milho…).
Vogais com flores e outros elementos da natureza
Utilize flores e/ou outros elementos da natureza para formar as vogais ao ar livre ou em uma bandeja. Esta atividade conecta a criança com a natureza enquanto aprende.
- Com flores
- Com outros elementos da natureza
Leia:
- Atividades com vogais para imprimir
- Quebra-cabeça das vogais para imprimir
- Atividades de alfabetização vogais
Cores que começam por Vogal
Discuta com as crianças sobre as cores cujos nomes começam com uma vogal. Isso reforça o reconhecimento da letra inicial e expande o vocabulário.
Completar com vogais que faltam
Crie jogos ou desafios onde as crianças precisam inserir a vogal que falta em palavras. Isso ajuda na compreensão da estrutura das palavras.
Uma sugestão é usar uma folha e, nas extremidades, escrever nomes de pessoas da família e dobrar para dentro as vogais. A criança deve indicar as vogais que faltam.
Veja mais:
- Atividade: Complete com as vogais que faltam
Encontre o objeto com a vogal inicial
Coloque em um pote cheio de arroz colorido, 5 objetos cujos nomes começam com uma vogal. A criança deve escolher uma vogal e encontrar o objeto correspondente. Esta atividade desenvolve habilidades de identificação e associação.
Classificação de Vogais
Utilize vogais de diferentes materiais para classificar, agrupando-as por semelhanças ou diferenças. Isso ajuda na categorização e no reconhecimento das vogais.
Pareamento de vogais
Outra proposta bem legal é uma atividade com vogais para parear. Para prepara-la, utilizei letras de lixa, uma bandeja com divisórias e um cesto com as vogais do alfabeto móvel em madeira.
Tubo das vogais
Esta é uma atividade de pareamento com vogais bem simples de fazer. Em um tubo de papelão, escreva as vogais com canetinha preta. Em etiquetas circulares também escreva as vogais. A criança deve destacar o adesivo e cola-lo na letra correspondente no tubo. Além de ser um exercício de coordenação motora fina, a criança trabalha a percepção da letra e sua orientação espacial.
Reconhecer as vogais
Outra atividade de pareamento das vogais. Na casinha das vogais, a criança deve agrupar as letras iguais. Excelente proposta de classificação. Nós temos em casa um alfabeto móvel que foi ideal para esta atividade.
Puzzle simple das vogais
Outra atividade muito simples e fácil de preparar e que vem super bem para crianças a partir dos 18 meses. Trata-se de reconhecer as formas das vogais. Utilize uma folha de papel e vogais de um jogo de alfabeto em madeira.
Bolsa misteriosa Montessori
Coloque objetos que começam com vogais dentro de uma bolsa. As crianças devem colocar a mão dentro da bolsa, sentir o objeto e adivinhar qual é, baseando-se na vogal inicial.
Vogais mágicas
Esta é uma atividade que já fizemos com desenhos, letras do alfabeto e numerais. Desta vez, repetimos fazendo as vogais mágicas.
Veja também:
Atividade de consciência fonológica com vogais
O objetivo desta atividade é reconhecer o som inicial das palavras.
Para apresentar a atividade, tenha em conta utilizar um alfabeto. Pode ser peças de brinquedo ou as letras de lixa montessori. Outra possibilidade é imprimir o alfabeto móvel. No caso específico desta atividade, é preciso imprimir apenas as vogais. Obviamente, você pode adaptar a mesma proposta para trabalhar com as consoantes.
A criança deve classificar cada uma das imagens segundo a letra inicial de sua palavra.
- Imprimir o arquivo de Atividade com vogais para imprimir
Árvore montessoriana
Como usar a árvore das vogais Montessori? Comece por colocar uma consoante do alfabeto móvel, como a “r”, diante da “a”. Diga “ra” à criança. Desça pelo tronco, acrescentando consoantes a cada vogal, até que demonstre como se podem realizar múltiplas combinações, como: “re”, “ri”, “ro” e “ru”. Ao terminar a apresentação, deixe que a criança participe.
Coloque à sua disposição uma quantidade limitada de consoantes. À medida que manipule, corretamente, as primeiras consoantes, pode ir acrescentando novas. Quando já domine esse processo, pode passar ao seguinte. Dessa forma, está aprendendo a formar sílabas.
Comece a selecionar qualquer consoante para que a criança possa criar suas próprias combinações e, assim, formar palavras.
Depois de trabalhar com as combinações de palavras, a árvore das vogais Montessori, pode ser utilizada para a pré-leitura. Pode-se acrescentar uma “n” ao final da vogal para formar uma palavra “ran”. Nessa atividade de alfabetização, não é tão importante criar palavras concretas, mas sim aprender os sons do alfabeto fonético corretamente.
Atividade de três tempos montessori
1. Use a lição dos três períodos de Montessori
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- Primeiro período – Nome: apresentamos as várias imagens ou objetos. Enquanto deixamos sobre o tapete, uma a uma, nomeamos de forma clara seu nome e deixamos que a criança examine.
- Segundo período – Reconhecimento: Uma vez que tenhamos apresentado todas as imagens, pedimos à criança que as reconheça com perguntas como: “Onde está a aranha?” ou “Onde está a abelha?“.
- Terceiro período – Pronunciação da palavra: Uma vez o segundo período está dominado, podemos passar ao terceiro: mostrar a imagem e perguntar-lhe: “Que é isso?“.
2. Pareamento de imagens
A criança realiza um pareamento de imagens iguais. Observa onde está cada imagem no quadro. Note que, cada palavra vem acompanhada do seu nome. Como se trata de uma criança de 2 anos, não há qualquer intenção de ensina-la a ler. No entanto, ao estarem as palavras presentes, ela começa a se dar conta de que as letras são formas para representar, por escrito, o nome de um objeto, animal ou pessoa.
3. Pareamento com imagens reais dos objetos
Em Montessori, é muito importante a associação com a realidade. O melhor era ter feito o pareamento com objetos em miniatura. No entanto, não é fácil conseguir todos os exemplares dos nomes disponíveis. Daí que elaborei uma página com imagens reais dos objetos e seres nominados para que fizesse o pareamento com as imagens desenhadas.
Conclusão
Essas atividades oferecem maneiras diversificadas e envolventes de introduzir e praticar as vogais, fundamentais para o desenvolvimento da leitura e da escrita. Através do uso de materiais do cotidiano, recursos Montessori e abordagens criativas, podemos tornar o aprendizado das vogais uma experiência rica e memorável para as crianças.
