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Atividade joaninha de matemática

atividade joaninha 08

Eis uma proposta de atividade joaninha de matemática. Trata-se de contar as pintinhas da joaninha usando materiais concretos e manipuláveis. Essa é uma excelente temática para trabalhar no período da primavera, quando esses insetos são mais visíveis.

Em casa, por exemplo, elaboramos essa atividade depois de um passeio na natureza, quando Laura viu pousar, sobre sua mão, uma bonita joaninha. Aliás, esse ´eum inseto que fascina adultos e crianças por sua beleza e colorido. Há de várias cores, mas a joaninha mais comum é a vermelha de manchas pretas.

E, aproveitando-se dessas características, elaboramos uma proposta de matemática super legal. Colocar uma quantidade determinada de manchas nas asas da joaninha. Vamos ver como ficou!

Material necessário

Para preparar atividade utilizamos:

  • Semicírculos Grimm’s
  • Tablete Grimm’s
  • Pompons pretos
  • Números de madeira
  • Cards de números
  • Livro sobre insetos

Se você sempre nos lê, sabe bem que adoramos dar outros usos aos brinquedos e materiais da Laura. Além de evitar gastos com papel e tempo no preparo, também trabalhamos a criatividade, ao mostrar-lhe que os brinquedos podem ser tudo o que nossa imaginação permitir.

Então, não tem os semicírculos ou tablete de madeira, utilize, cartolina ou feltro. Não pompons pretos, use cartolina, adesivos ou tampinhas pretas. Não tem números de madeira, faça-os em cartolina.

O único que recomendamos é cuidar da estética. Muitas vezes acreditamos que reciclar materiais é um luxo porque se chega ao mesmo ponto sem gastar. Fica a dica: a estética também é muito importante. Use o material reciclado ou outros recursos para que chegue ao mesmo ponto, mas torne-o agradável aos olhos da criança. Na fase adulta você já colherá os frutos.

Veja algumas indicações de produtos do Amazon que podem servir para fazer a atividade:

Atividade joaninha de matemática

Já mencionei aqui, há pouco tempo, que Laura já tem bem desenvolvida a ideia de quantidade, mas ainda está em processo de associar com a sua grafia. Então, esta atividade joaninha foi, realmente, uma maravilha para reforçar esse aprendizado.

Começamos a brincadeira com a leitura de um livro sobre os insetos, em especial, a joaninha. Foi bem interessante porque Laura se lembrou do passeio e de como a joaninha veio parar na sua mão. Observou suas características e estivemos lendo e conversando sobre o bichinho.

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Antes que me escrevam perguntando, o nosso livro se chama “El gran libro de los bichos”, de Yuval Zommer. Não está em português, mas deixe na lista para quando traduzirem. Deixo indicado outros livros sobre joaninha dos quais gosto muito.

Ao observar a presença das manchas pretas da joaninha, convidei-a para a atividade. Com os semicírculos e o tablete fiz a figura da joaninha. Os pompons pretos foram colocados em uma tijela. E os números em um saquinho.

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Laura sorteava um número. Recorrendo aos cards com números de 1 a 10, ela encontrava o número sorteado. Ou seja, fazia o pareamento e contava o número de monstros no card. A partir daí colocava o número de manchas nas asas da joaninha.

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Os cards foram essenciais para o sucesso da atividade, já que lhe serviam de apoio para reforçar a associação entre quantidade e grafia.

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Com os recursos necessários, a pequena da casa foi capaz de realizar a atividade por si só e sentiu-se orgulhosa do que conseguiu.

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Confesso que acreditava que não faria mais do que três números e se cansaria, justamente porque deveria recorrer aos cards e poderia lhe parecer um pouco tedioso. Ao contrário, fez todos os números e queria mais!

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O mais legal da atividade joaninha é oferecer a criança materiais para serem manipulados. No lugar de uma ficha com joaninhas para pintar ou copiar grafias, ela aprende os conceitos a partir de um material concreto. É assim como tudo passa a fazer mais sentido para ela.

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